Oficinas do Projeto ALFA-EJA Brasil fortalecem aprendizagem e valorizam histórias de vida em Coari
Iniciativa envolve educandos da Educação de Jovens, Adultos e Idosos em experiências formativas que destacam saberes construídos ao longo da vida
O Projeto ALFA-EJA Brasil realizou, em Coari, duas oficinas formativas com educandos da Educação de Jovens e Adultos (EJA), valorizando histórias de vida como ponto de partida para a aprendizagem. As atividades ocorreram entre os dias 6 e 15 de abril nas escolas municipais Maria de Nazaré Pereira da Silva, no bairro Pera II, e Rui Souto de Alencar, no bairro Itamarati.
As oficinas reuniram alunos com diferentes histórias e experiências, criando espaços de escuta, diálogo e troca de saberes. Em Coari, as atividades destacaram o protagonismo dos educandos e reforçaram a importância da educação como instrumento de transformação social.
Um dos exemplos é a agricultora Elizângela Araújo, de 43 anos, que retomou os estudos após interromper a vida escolar aos 16 anos. Hoje, cursando a 7ª etapa da EJA, ela carrega sonhos que foram fortalecidos durante as oficinas.
“Eu gostei demais das atividades porque o meu sonho é aprender mais. Quero escrever um diário do início da minha vida até me formar, com toda a minha história para deixar para meus netos e bisnetos. Também sonho em ser professora. Já disse para o meu esposo que agora só vou parar de estudar quando me formar”, relatou.
A primeira oficina, intitulada “Paulo Freire e a Gente – O Mundo que a Gente Já Lê”, trabalhou o acolhimento dos educandos e a valorização dos saberes adquiridos ao longo da vida. A partir da pergunta “o que você aprendeu que não foi na escola?”, os participantes compartilharam experiências do cotidiano, construindo coletivamente um “currículo da vida”.
Já na segunda oficina, “Memórias – De Si e do Seu Território”, os educandos refletiram sobre as transformações de seus bairros e comunidades, resgatando memórias e fortalecendo o sentimento de pertencimento. A atividade também incentivou a conexão entre conhecimentos práticos e conteúdos escolares.
Como resultado, os participantes iniciaram o instrumento “Leitura de Quem Sou Eu!”, registrando suas histórias, expectativas e motivações para continuar os estudos. O encerramento contou com a construção de um mural coletivo, reunindo palavras e vivências que representam a diversidade e a riqueza das experiências compartilhadas.
O Projeto ALFA-EJA Brasil realizou as oficinas em 15 municípios das regiões Norte e Nordeste, promovendo experiências formativas que colocam os educandos no centro do processo educativo e reconhecem o valor dos saberes construídos ao longo da vida.
Sobre o Projeto ALFA-EJA Brasil
Realizado pelo Instituto de Educação e Direitos Humanos Paulo Freire, em parceria com a Petrobras, por meio do Programa Petrobras Socioambiental, o ALFA-EJA Brasil tem como missão promover formações, assessoria pedagógica, oficinas, encontros e ações culturais com foco no fortalecimento da EJA como política pública essencial. A iniciativa busca garantir o direito à educação para pessoas jovens, adultas e idosas e contribuir no combate ao analfabetismo no país.
Ao longo dos próximos anos, até final de 2027, o projeto desenvolverá uma série de ações em 15 municípios de forma presencial e a distância, e em 62 municípios de forma online. As principais iniciativas envolvem formações e assessorias pedagógicas para educadores e gestores da EJA, oficinas de leitura e escrita para educandos, o curso online “Como Alfabetizar com Paulo Freire”, a produção e distribuição de materiais pedagógicos (como cadernos, vídeos e podcasts), encontros comunitários, lives formativas e a criação do Centro de Referência da EJA (CREJA), voltado à memória, formação e articulação local.
Leitura do Mundo: uma análise sobre cada território
A primeira fase do projeto, chamada Leitura do Mundo, foi realizada pela equipe pedagógica do Instituto Paulo Freire, ao longo do mês de abril de 2025, nos 15 municípios que são atendidos de forma presencial e a distância. A etapa envolveu visitas, escutas e diálogos com educadores, gestores, movimentos sociais e comunidades locais, com o objetivo de compreender as realidades e desafios de cada território.
Lançamento oficial foi celebrado em quatro lives no Youtube
O projeto foi lançado em agosto de 2025 com transmissões ao vivo pelo canal da iPF.Tv no YouTube (https://www.youtube.com/@ipftvcanal), que reuniram representantes das Secretarias Municipais de Educação, gestores, educadores e comunidades locais. As lives apresentaram os objetivos e metodologias do projeto e reforçaram a valorização da cultura e da identidade regional.
1º Encontro Presencial de Assessoria e Formação para as secretarias municipais de educação
Entre 8 e 30 de setembro, o Projeto ALFA-EJA Brasil realizou formações presenciais em 15 municípios do Norte e Nordeste para secretarias, gestores e educadores da Educação de Jovens, Adultos e Idosos (EJA). As atividades apresentaram os resultados da primeira etapa Leitura do Mundo, promoveram debates, reflexões e momentos culturais, fortalecendo vínculos e alinhando os próximos passos do projeto.
Podcast: “ALFA-EJA Transforma Brasil”
No Dia do Professor, 15 de outubro de 2025, estreou o podcast “ALFA-EJA Transforma Brasil: o podcast freiriano”, que propõe diálogo e reflexão sobre os desafios e transformações da Educação de Jovens, Adultos e Idosos (EJA) no país. O episódio de estreia, “A práxis de Paulo Freire e a EJA”, reúne especialistas e educadores para discutir como a prática freiriana segue atual e necessária diante dos desafios contemporâneos da educação brasileira. No mesmo ano, foram lançados mais dois episódios: um sobre EJA e o Mundo do Trabalho, e o outro sobre a valorização da cultura e da arte popular no currículo da EJA. Acesse no YouTube do ALFA-EJA Brasil e no Spotify. Neste ano, o podcast prevê a produção de mais seis episódios. O quarto episódio já está no ar.
Oficinas de Leitura e Escrita com Educandos
Entre 27 de outubro e 14 de novembro de 2025, o Projeto promoveu também as oficinas “Minha história dá um livro”, incentivando educandos da EJA a escreverem suas próprias autobiografias. A iniciativa aconteceu nos 15 municípios, reunindo educandos em atividades de leitura, escrita e reflexão sobre histórias de vida. Inspiradas na obra de Carolina Maria de Jesus e na metodologia freiriana, as oficinas valorizaram as experiências pessoais dos participantes, fortaleceram a autoestima e estimularam o protagonismo dos estudantes por meio da construção de narrativas sobre suas trajetórias.
Presença marcante na COP 30
A participação do ALFA-EJA Brasil na COP 30, em Belém, reforçou o compromisso do projeto com o debate sobre justiça climática, desigualdades socioambientais e educação popular. Representado pelo Instituto Paulo Freire, o projeto integrou rodas de conversa, palestras e atividades formativas que relacionaram a Educação de Jovens e Adultos (EJA) aos desafios climáticos vividos por populações amazônicas. A agenda incluiu participação em espaços como o Puxirum de Mulheres Defensoras da Amazônia, atividades no estande do Ministério dos Direitos Humanos e da Cidadania e debates na Cúpula dos Povos, onde foram compartilhadas experiências dos territórios e reflexões sobre a crise climática vivida nas comunidades dos municípios participantes do projeto.
Curso Como Alfabetizar com Paulo Freire
Ainda estão abertas as inscrições gratuitas para o curso online “Como Alfabetizar com Paulo Freire”, que faz parte do Projeto ALFA-EJA Brasil. A formação é destinada a educadores da EJA de 77 municípios das regiões Norte e Nordeste. O Módulo 1 já começou. Inspirado na educação freiriana, o curso propõe não apenas técnicas de alfabetização, mas também uma leitura crítica da realidade e a valorização da EJA como direito fundamental e instrumento de transformação social. Com cerca de 60 horas de duração, organizadas em três módulos com 24 videoaulas, materiais complementares e lives interativas, a formação oferece acompanhamento pedagógico, certificação e a possibilidade de os participantes se tornarem coautores de um e-book ao final do curso.
2º Encontro Presencial de Assessoria e Formação
Em março e abril de 2026, o Encontro reuniu educadores e gestores de 15 municípios das regiões Norte e Nordeste. A formação envolveu gestores da Educação de Jovens e Adultos (EJA) nas Secretarias Municipais de Educação, coordenadores pedagógicos, educadores da EJA do Ensino Fundamental, além de educadores populares e representantes de movimentos sociais. Teve como tema central a “EJA como Direito Humano: práticas contextualizadas, trabalho e articulação territorial”.
Sobre o Instituto de Educação e Direitos Humanos Paulo Freire
O Instituto Paulo Freire foi fundado em 1991, com a missão de promover uma educação emancipadora e humanizadora, inspirada nas ideias de Paulo Freire. Reconhecido nacional e internacionalmente, o Instituto trabalha para combater injustiças sociais e educacionais e promover a transformação social, por meio de práticas educativas que busquem a autonomia e a igualdade de direitos. O Instituto é uma rede global com unidades independentes, em mais de 90 países, e continua a inspirar gerações de educadores e educandos.
Entre em contato
Para entrevistas, informações ou cobertura do Projeto ALFA-EJA Brasil, fale com nosso time de assessoria de imprensa:
Patrícia Giuffrida e Marcus Vinícius Magalhães
E-mail: imprensa@alfaejabrasil.org.br
Site ALFA-EJA Brasil: www.alfaejabrasil.org.br
Instagram: @alfaejabrasil
Facebook: @alfaejabrasil
Silane Souza: comunicadora local
